Lesgeven in het Engels, YES WE CAN!
​
Nog 7 weken, nog 6 weken, nog 5 weken, … De tijd vliegt voorbij en om eerlijk te zijn, te snel! De voorbije twee weken heb ik in Laerskool een handje meegeholpen. Mijn eerste klasje was Grade 1, de kleinkies. Dit was een Afrikaans klasje met een te gekke leerkracht, juf Rolanda. In dit klasje bracht ik twee dagen door. Vervolgens heb ik in twee Engelse klassen gestaan, eerst stond ik in Grade 2 en daarna in Grade 1. Het is toch even aanpassen om plots Engels te spreken tegen de kinderen, het lijkt evidenter om de kinderen in het Engels verder te helpen maar dit is echter niet zo. Vele kinderen in deze Engelse klassen spreken geen Afrikaans maar toch wordt dit als tweede taal in de school bekeken. Hierdoor hebben heel wat kinderen het moeilijk tijdens het vak Afrikaans.
Laura en ik hebben in Grade 1, de Engelse klas, een beeldlesje gegeven. We namen de kinderen met ons raket mee naar ‘Fantasy World’. In deze wereld rijden heel wat gekke auto’s rond zoals een bananenauto, een auto die uit een schoen gemaakt is, auto’s die kunnen vliegen, … Nu was het aan de kinderen om hun eigen fantasiewagen te ontwerpen. Mooie en creatieve voertuigen kwamen op papier. Deze resultaten hebben we als een slinger opgehangen in de klas.
Vorige week heb ik aan de leerkracht uit Grade 1 voorgesteld om een lesje te geven. Ik mocht helemaal zelf kiezen welk vak ik zou geven en wat en hoe ik dit zou doen. Uiteindelijk heb ik voor een rekenlesje gekozen. Dit was een leuke en zeer leerrijke ervaring!
Nog een week te gaan en de paasvakantie staat al voor de deur! Ik zie het helemaal zitten om tijdens deze twee weken het mooie Zuid-Afrika verder te ontdekken!
Dikke zoen!
​
​
27-3-2017
Reeds in de helft
​
Dag iedereen
Woow! We zitten reeds in de helft van onze stage en we moeten al naar een andere stageschool… Stage op de Heide Primêr zit er jammer genoeg al op! De twee laatste weken hebben Laura en ik zelf een rooster opgesteld waar we enkele activiteiten in gestopt hadden om samen met de kinderen uit te voeren. Zo is bijvoorbeeld carnaval steeds een heel plezierige belevenis in België en om deze reden wilden we ook de kindjes uit Zuid-Afrika wel eens een keertje laten proeven van deze gekheid. We vertelden de kinderen hoe we in ons land carnaval vieren en toonden hierbij ook enkele foto’s, ze waren meteen onder de indruk en je zag meteen al enkele gekke snoetjes opduiken. Voor hen was dit allemaal nieuw. We lieten de kapoentjes knutselen met hele simpele materialen; met gekleurd papier en kartonnen bordjes lieten we hen een masker maken naar keuze om zich zo op een makkelijke manier te kunnen verkleden. Dit leverde hele knappe resultaten op!
Wat stond er nog zoal op het programma? Samen met Grade 2 hebben we enkele spelletjes gespeeld als sportactiviteit, denk maar aan vlaggenstok, tikkertje, zakdoek leggen … Het leuke aan het laatste spel was dat de leerlingen dit spel hier ook kennen maar ze zingen een ander lied. Ook kwamen we op het idee om de kinderen kennis te laten maken met onze taal en daarom hebben we het klasje met de specifieke noden een Nederlands liedje aangeleerd waarbij een kort dansje hoorde. Dit was best komisch om te zien, de kinderen vonden dit heel erg leuk en merkte meteen de vele gelijkenissen op bij beide talen.
Onze allerlaatste stagedag op de Heide was boordevol gespetter en gel ach! Samen met de kinderen met specifieke noden zijn we met het busje naar de manege gereden waar de leerlingen op de ‘braai’ (barbecue) zelf een broodje konden bakken, met waterballonnen elkaar nat konden pletsen, smullen van allerlei zoetigheden, rode kaakjes kregen van het smullen van watermeloen maar vooral waar de kindjes konden genieten van het zwembad. Dit was een heerlijk maar ook onvergetelijk dagje om met af te sluiten.
Vandaag zijn we een eerste dagje naar Laerskool geweest. Hier botst je meteen op de verschillen tussen beide scholen. De eerste dag bracht ik door in het eerste leerjaar, een klas boordevol schatjes. Ik kijk al uit naar de volgende dagen boordevol nieuwe ervaringen die zullen komen!
Zonnige groetjes uit Zuid-Afrika!
​
13-3-2017
​
Onze eerste ervaringen
​
Hallo!
Ondertussen zijn we reeds van start gegaan aan onze derde stageweek. De tijd vliegt voorbij! In onze stageschool werden Laura en ik de eerste dag zeer hartelijk ontvangen en we werden kort voorgesteld aan de andere leerkrachten. Vervolgens startte de dag compleet anders dan we in België gewoon zijn. Alle leerkrachten moeten om 7u45 aanwezig zijn in de personeelskamer, daar wordt onderling gebabbeld en gelachen. Wanneer de directrice het lokaal binnenkomt, speelt een van de leerkrachten op de piano terwijl de andere leerkrachten meezingen uit volle borst. De liedjes zijn steeds onbekend voor ons. In dit land hecht men heel veel waarde aan geloof, om deze reden zijn dit dan ook christelijke liedjes. Na dit gebeuren wordt er een stukje uit de Bijbel voorgelezen. Tot slot volgt er nog een klein gebed waarbij alle leerlingen de ogen sluiten. Daarna is het de beurt aan de directrice, zij overloopt datgene wat er gedurende de dag op het programma staat. Eigenlijk is dit een kleine vergadering waar alle leerkrachten kort iets kunnen melden of hun mening kunnen geven. Zo, nu is het 8u, de les kan beginnen!
De eerste dag ging van start. We hadden geen rooster of programma gekregen dus die dag namen we een kijkje in verschillende klassen. Meteen gingen we van start in het klasje waar kinderen met een beperking zaten, hier gaat het over kinderen van verschillende leeftijden met zowel een verstandelijke als een lichamelijke beperking. Nu ik terugblik naar deze dag geef ik toe dat dit toch meteen een harde start was. Je weet namelijk dat deze kinderen in moeilijke omstandigheden leven en daarbovenop komt de beperking. Dit klasje was een zeer kleine klas wanneer je dit vergelijkt met de andere klassen. In deze klas zitten zo’n 16 leerlingen terwijl andere klassen gewoonlijk bestaan uit zo’n 40-tal leerlingen. Tot aan de pauze zijn we in deze klas gebleven, deze start om 10u. De kinderen eten gedurende 10 minuten in de klas, ofwel eten ze boterhammen die ze zelf meebrengen ofwel eten ze de maaltijden die op school voorzien worden. Dit vind ik een zeer mooi initiatief van de school want voor enkele kinderen is dit de eerste maar ook de laatste maaltijd van de dag. De school kiest er bewust voor om maaltijden voor te schotelen die heel wat vitaminen bevatten en waarvan je gedurende een lange tijd voldaan bent. De meerderheid van de kinderen brengen eigen ‘kos’ mee en zo’n tiental kinderen eten een maaltijd van de school. Daarna mogen de kindjes even pauzeren en een luchtje scheppen, ze spelen tot half 11 op de speelplaats. Toen gingen we een bezoekje brengen aan Grade R (kleuterschool). In dit mooie Zuid-Afrika brengen de leerlingen slechts één jaartje door in de kleuterklas. Als we dit vergelijken met het onderwijs in België wil dit zeggen dat de leerlingen enkel de laatste kleuterklas doorlopen en dan ook pas vanaf dat moment starten met school. Ook al zijn we leerkrachten lager onderwijs in opleiding, toch wilden we ook graag Grade R verkennen uit interesse. 13u, onze eerste stagedag zat er op.
“Goeie môre juffrouens! Dit is Laura en dit is Kirsten. Hierdie meisies kom van baie ver. Hulle het 14 ure gevlieg om hier te kom...” Zo werden we elke ochtend opnieuw voorgesteld aan alle schattige, vrolijke gezichtjes. Een hele week lang brachten we door in verschillende klassen in het eerste leerjaar. Ja hoor, verschillende klassen. In het eerste leerjaar zijn er wel zes klassen van telkens 40 leerlingen. In het eerste leerjaar hebben we voornamelijk geobserveerd maar ook de leerlingen individueel geholpen bij het maken van oefeningen of het plakken van werkbladen in de werkboeken. De kinderen krijgen een lege cursusblok als schrift waar ze werkbladen in kleven of waar ze zelf de opgaves en oefeningen in moeten noteren. Dit is voor een eerste leerjaar vrij moeilijk. Heel opmerkelijk is dat de leerlingen in het eerste leerjaar reeds kunnen schrijven, dit leren ze al in Grade R. Ook leert men hier eerst schrijven in drukletters en pas in de hogere graden zie je schrijfletters aan bod komen.
Wanneer we in het klasje in het eerste leerjaar stonden, werd er geleerd over de maanden van het jaar en ook de verjaardagen werden hieraan gekoppeld. Laura en ik kwamen op het idee om een verjaardagskalender te maken omdat vele kinderen niet wisten wanneer ze jarig zijn. Een andere leerkracht, een van Grade 5, was heel enthousiast en wou meteen ook een kalender voor zijn leerlingen. Momenteel zijn we volop bezig met het maken van deze kalender.
De tweede week volgden we de lesjes in Grade 2, 3, 4 en 5 waar we voornamelijk de kinderen hebben begeleid, de leerkrachten hebben geholpen met het verbeterwerk, gelezen met de kinderen, geknipt, ...
Tot nu toe heb ik hier al heel wat bijgeleerd en het naar mijn zin gehad!
Lieve groetjes!
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
Let's go!
​
Haai!
​
Na drie volledige weken stage in het eerste leerjaar in België, had ik drie dagen tijd om me voor te bereiden op het avontuur in Zuid-Afrika. Tijdens deze dagen heb ik (ik geef toe met heel wat stress) mijn koffer gemaakt en afscheid genomen van familie en vrienden. Toen was ik klaar om de auto in te stappen richting Zaventem. Vol enthousiasme liepen we met ons viertjes naar de check-in en stapten we met een klein hartje het vliegtuig op. Na een lange vlucht was onze eerste stap op Zuid-Afrikaanse grond een feit.
In een busje reden we naar Bredasdorp waar we de volledige drie maanden zouden verblijven. Hier ontmoetten we een eerste leuke bewoner van Zuid-Afrika. Tijdens de rit kwamen we meteen in aanraking met de bikkelharde realiteit van dit land. Aan de ene kant van de straat zag je Mercedes garages en mooie huizen, maar aan de andere kant sloppenwijken zo ver je kon zien.
​
Enkele uurtjes later waren we goed aangekomen in Bredasdorp en hadden we ons geïnstalleerd in het 'woonstel' in Huis Eloff. Hier werden we goed ontvangen door John en Leonie. Moe van onze reis hebben we die avond onze voetjes onder tafel gestoken in een lokaal restaurant om de hoek. De maaltijd was baie lekker!
​
De volgende dagen brachten we een bezoekje aan de twee scholen waar we stage zouden lopen. Eerst bezochten we Laerskool waar voornamelijk leerlingen zitten uit de kansrijke middenklasse. We werden er hartelijk ontvangen en we kregen een rondleiding door de hele school. Deze school is zo groot dat je er bijna verloren loopt. De volgende dag volgde er een bezoek in de school Heide Primêr waar voornamelijk kinderen naar school gaan die in townships wonen. Dit schoolteam ontving ons letterlijk met open armen, we werden al meteen geknuffeld. Je kon merken dat ze onze hulp enorm appreciëren. Het verschil tussen de beide scholen werd meteen zichtbaar.
​
Nadien was het tijd om even op onze plooi te komen. We hebben genoten van het heerlijk weertje en hebben enkele bewoners van dit afgelegen dorpje ontmoet.
​
Morgen vliegen we er in! Laura en ik zullen starten in de school Heide Primêr. Ik heb erg veel zin in dit avontuur!
​
Totsiens!
​
12-2-2017
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
